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关于参加2018年宁波市中小学美术(书法)学科教学论文评比活动的通知

时间:2018-02-27 10:04:50  作者:教研员  来源:官方发布  查看:557  评论:0
内容摘要:关于参加2018年宁波市中小学美术(书法)学科教学论文评比活动的通知各相关学校:  宁波市中小学美术(书法)学科教学论文评比活动将严格按照《浙江省教育厅教研室关于组织2018年教学研究评比的通知》和宁波市教育局教研室要求进行,现将有关事项通知如下:1.教学论文...
关于参加2018年宁波市中小学美术(书法)学科教学论文评比活动的通知

各相关学校:

  宁波市中小学美术(书法)学科教学论文评比活动将严格按照《浙江省教育厅教研室关于组织2018年教学研究评比的通知》和宁波市教育局教研室要求进行,现将有关事项通知如下:

1.教学论文主要指理论文章、教学叙事、经验总结、教学调研报告等。课题报告已归入“教研课题成果评比”,不属教学论文范围。


2.教学论文要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。各学段学科教学论文中,与主题相关的论文不少于50%,学科德育方面的论文不少于10%。


3.参评论文须填写《浙江省教学论文评比承诺书》(见附件1),倡导学术诚信,严禁抄袭造假。

 

4.文稿为word格式,A4页面,题目字体为宋体三号字,小标题为宋体小四号字加粗,正文字体为宋体小4号字,行距1.5倍,正文前附论文摘要、关键词,文后附参考文献,注意规范性。

 

5.获奖数量与奖级比例:获奖总数80篇。设一、二、三等奖,各奖级的获奖比例分别为获奖数量的15%25%60%

 

6.论文上送办法:1.送电子稿交美术书法教研员。教师论文一篇文章一个文件夹,里面有论文稿和承诺书照片,文件夹要注明(地区、学校、作者姓名,论文题目)。    2.论文纸质稿打印4份。 3上交时间地点:2018年3月27日。余姚教研室403室。

7.余姚报送参评宁波论文名单如下:

1 子陵中学 徐海华 中小学美术教学中民间美术创意实践研究

2 东风小学 赵玲波 让创意“自然”生发——以生活与科幻为例谈“转型期”学生创意思维培养

3 河姆渡镇小 符今 小学电脑美术教学素材选择的策略研究

4 兰江小学 沈嫣 核心素养下小学美术欣赏教学的策略研究

5 实验一小 沈伟丽 浅谈如何走出美术转型期的困惑

6 实验二小 黄华 把握“两点”去“两化”,三个“着眼”再深化

7 陆埠镇小 何南飞 绘乡音乡情承姚江文韵——浅谈学生美术作品创作与余姚地域文化结合的辅导策略

8 余姚四中 张小燕 高中美术“跨界”魅力教学的探讨和实践

9 泗门二小 毛淑霞 巧用美术学习单促进学生深度学习

10 小曹娥镇中 谢颖 优化农村初中美术欣赏课堂的几个策略

11 低塘小学 沈濛姣 丹青流韵,童心生趣——以浙美版教材为例谈小学水墨画课程的拓展

12 舜耕小学 张奕 教之有道“问”之有方——浅谈小学美术课堂教学中的有效提问

13 东风小学 邹辉 基于核心素养的“欣赏?评述”领域教学实践探索

14 罗江小学 孙红波 “河姆渡元素”在农民画教学中的传承与实践

15 中河小学 鲁巧飞 美术社团的“微”变化——微信在美术社团教学中的应用策略

16 横塘小学 吕琼洁 立足本土使课堂教学自然生发

17 姚江小学 施灵敏 小学美术原生态剪纸教学探究

18 兰江小学 朱蓉 寻于课堂之外成于教学之内

写字 姚北实验 闫冬 由楷书到行楷

写字 二六市小学 钱蕊芬 写字练习的时、量、度

写字 低塘小学 潘文强 借助微课教学提高学生写字水平

写字 梨洲小学 李文文 指向核心素养培育的汉字书写指导

写字 实验二小 陈怡佳 从微入手微中见效——一年级微课写字教学的探索与思考


请以上作者对这论文进行修正,及时上交。附件1: 关于参加2018年宁波市中小学美术(书法)学科教学论文评比活动的通知论文承诺书.doc

 

                市教育局教研室2018.2.28

2018年浙江省教学论文评比承诺书

学  科

 

题目内容

 

教师姓名

 

性别

 

出生年月

 

职称

 

单位全称

 

单位地址

 

邮编

 

联系电话

办公电话:           手机:

电子信箱

Email:

个人诚信承诺

我郑重承诺(同意的在括号内打”)

1.所写教学论文系本人原创,没有抄袭他人(    )

2.同意省教研室在浙江教研网上公示论文全文(    )

如不同意,则视作放弃参评。

承诺人签字:     年 月 日

单位意见

 

 

 

      单位负责人签字:    (盖公章)  年 月 日

县市区教研室意见

 

市教研室意见

 

 

 

 

    市教研室领导或学科教研员签字:     年 月 日


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